1〜2歳の言語発達を伸ばす園の関わり｜広陵町・香芝市の幼児教育ガイド
1〜2歳は、言語発達が大きく伸びる「言葉の爆発期」。 とはいえ、専門情報によると 言語発達には非常に大きな個人差がある ため、 「周りの子は話しているのに…」と不安になる保護者も少なくありません。
この時期に大切なのは、 “言葉を話す前の力（やりとり・理解・指差し・共同注意）”を育てる環境 そして、 子どもの発声や仕草に応答してくれる大人の存在 です。
当園（ニコニコアカデミーキッズ）では、 1〜2歳の言語発達を自然に伸ばすために 「安心 × 応答 × 五感 × 異年齢 × モンテッソーリ」を組み合わせた環境を整えています。
① 言葉の前に育つ“やりとりの力”を大切にする（共同注意・指差し）
専門情報では、言葉より先に アイコンタクト・指差し・共同注意・理解 が育つことが強調されています。
園での関わり：
子どもが見ているものを言葉にする
指差しに必ず応答する
子どもの視線に合わせて話す
「これ見たいんだね」と気持ちを代弁する
これにより、 「伝えると分かってもらえる」という経験が増え、言語の芽が育ちます。
② 応答的な関わりで“話したい気持ち”を育てる
言語獲得には、 子どもの発声・仕草に大人が丁寧に応答すること が重要とされています。
園での応答例：
子ども：「まんま！」 → 保育者：「そうだね、まんま食べようね。おいしいね！」
子どもが絵本を指差す → 保育者：「あ、絵本が見たいんだね。どれにする？」
子ども：「わん！」 → 保育者：「わんわんだね。犬さんが走ってるね！」
こうした応答は、 言葉の楽しさ・伝わる喜び を育て、発語を自然に引き出します。
③ 五感を使った遊びが“言葉の理解”を深める
専門家は、五感を刺激する体験が 「この楽しさを誰かに伝えたい」という言語意欲につながる と述べています。
園で取り入れている遊び：
水・砂・草花など自然物の感触
色水あそび・氷あそび
積み木・ブロック・ままごと
音の出るおもちゃ・楽器
体験と言葉が結びつくことで、 語彙の理解が深まり、発語が増えやすくなります。
④ 絵本・歌・手遊びで“語彙とリズム”を育てる
専門情報では、 絵本と歌は言語発達の最強ツール とされています。
園での取り組み：
毎日の読み聞かせ
擬音語・擬態語を使ったやりとり
手遊び歌でリズムと言葉を結びつける
子どもが指差したものを必ず言語化する
繰り返しの多い絵本や歌は、 予測 → 発声 → やりとり の流れを自然に育てます。
⑤ 異年齢保育で“言葉のシャワー”を浴びる環境をつくる
年上の子の会話は、1〜2歳にとって 最高の言語刺激 です。
「どうぞ」「ありがとう」のやりとり
遊びの説明
生活の声かけ
模倣による言語習得
異年齢の関わりは、 語彙・発音・コミュニケーション力 を自然に伸ばします。
⑥ モンテッソーリ教育で“言葉の集中”が生まれる
モンテッソーリ教育では、 子どもが自分で選び、集中して取り組む時間を大切にします。
集中して活動する中で、
語彙の理解が深まる
自分の気持ちを言葉で伝えようとする
生活言語が自然に身につく
という効果が生まれます。
⑦ 家庭でできる“1〜2歳の言語発達を伸ばす3つ”
専門情報をもとに、家庭でできる簡単な関わりをまとめました。
子どもの視線に合わせて話す（共同注意）
行動に言葉を添える（実況中継）
子どもの言葉を“拡張”して返す（語彙・文法の発達）
今日からすぐに取り入れられる方法です。
1〜2歳の言語発達を伸ばしたい方へ
ニコニコアカデミーキッズでは、 「安心 × 応答 × 五感 × 異年齢 × モンテッソーリ」 を組み合わせた言語発達支援を行っています。
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